Suivi des progrès des élèves

Découvrez le parcours derrière chaque élève.

Teach Space réunit nombre de cours, présences, travail sur les devoirs et éléments de progression dans un même historique. Les professeurs peuvent suivre l’évolution dans le temps sans reconstituer le parcours à partir des événements du calendrier et des messages.

Disponible sur iOS et Android

Teach Space

Suivi des progrès des élèves

Progression

+24%

01 · Fonctionnalités

Les progrès sont difficiles à voir quand les indices sont dispersés.

Un cours manqué est dans le calendrier, un devoir en retard dans les messages, une note ailleurs. Séparés, ces indices retardent la détection des tendances. Un historique relié permet de mieux expliquer et mettre en œuvre la prochaine décision pédagogique.

01Notez les présences
02Suivez le travail sur les devoirs
03Examinez l’évolution dans le temps

02 · Comment ça marche

Rendez les progrès visibles à partir des cours du quotidien

Pas besoin d’une procédure de compte rendu distincte pour conserver les éléments essentiels.

  1. 01Étape reliée

    Notez les présences

    Gardez les cours suivis et manqués dans le dossier de l’élève au fil du temps.

  2. 02Étape reliée

    Suivez le travail sur les devoirs

    Consultez les exercices, travaux rendus, reprises et retours dans l’historique d’apprentissage.

  3. 03Étape reliée

    Examinez l’évolution dans le temps

    Appuyez-vous sur les cours, présences, devoirs et notes pour comprendre le parcours de l’élève.

  4. 04Étape reliée

    Agissez à partir des tendances

    Gardez la prochaine conversation ou activité pédagogique dans le même espace que les éléments qui l’éclairent.

03 · Un seul historique, pas un onglet de plus

Des progrès fondés sur l’activité observable

01

Au-delà du nombre de cours

Associez le nombre de cours aux présences, aux devoirs terminés et aux notes disponibles.

02

Un historique pour chaque élève

Gardez les éléments d’apprentissage utiles dans le dossier de l’élève, plutôt que de les reconstituer avant chaque bilan.

03

Des parents informés

Les parents suivent les progrès qui les concernent depuis leur compte, sans disposer de toutes les fonctions d’analyse du professeur.

Pensé pour chaque personne qui participe au cours

Les progrès se partagent selon le rôle de chacun

Professeur particulier

Examine les cours, présences, devoirs et indices de progression, puis décide de la prochaine action pédagogique.

Élève

Alimente le parcours d’apprentissage par sa présence, ses travaux rendus, ses reprises et son travail continu.

Parent

Suit les progrès et devoirs de l’enfant lié à son compte depuis un compte distinct.

04 · Des possibilités et des limites clairement expliquées

Des éléments pour décider, pas un diagnostic automatique

  • Teach Space organise les indices pédagogiques sans remplacer l’évaluation professionnelle du professeur.
  • Planifiez des rapports de progression pour les parents avec Plus. Ajoutez votre identité visuelle avec Pro.
  • La visibilité des progrès dépend des éléments que le professeur et l’élève enregistrent dans leur utilisation quotidienne.

Des réponses avant de commencer

Questions fréquentes

01Quels progrès le professeur peut-il suivre ?

L’historique relié comprend les cours, les présences, l’état des devoirs et les informations disponibles sur les notes ou la progression.

02Puis-je voir les progrès dans le temps ?

Oui. L’historique de l’élève permet d’examiner son évolution au fil des cours, au-delà du dernier événement.

03Les parents peuvent-ils suivre les progrès ?

Les parents associés peuvent suivre les progrès et devoirs de leur enfant depuis un compte adapté à leur rôle.

04Teach Space évalue-t-il automatiquement un élève ?

Non. Teach Space organise des éléments et analyses utiles. Le professeur reste responsable de leur interprétation et du choix de la prochaine étape.

Votre prochain cours peut être différent

Conservez les signes de progrès là où vous enseignez.

Reliez présences, devoirs et historique des cours au lieu de refaire le même bilan à partir de zéro.