01
Collaboration en temps réel
Professeur et élève peuvent résoudre, expliquer et annoter sur une surface partagée.
Tableau blanc collaboratif pour cours particuliers
Enseignez ensemble sur un tableau intégré à votre travail.
Le tableau blanc de Teach Space offre aux professeurs et élèves une surface partagée pour expliquer, résoudre et annoter en temps réel. Contrairement à un lien vers un tableau séparé, il appartient au même environnement que les cours, les devoirs et la relation pédagogique.
Disponible sur iOS et Android
Teach Space
Tableau blanc collaboratif pour cours particuliers
3x + 7 = 22
x = 5
Contexte en direct01 · Fonctionnalités
Un tableau séparé offre une surface, mais perd le fil du cours.
Les professeurs ne devraient pas avoir à recréer un tableau, retrouver son lien puis expliquer son rapport avec le cours ou le devoir. Intégrer le tableau dans l’espace pédagogique rapproche la collaboration de l’historique qui se poursuit après l’explication en direct.
01Partez du cours concerné
02Expliquez en temps réel
03Faites participer l’élève
02 · Comment ça marche
Ouvrir, expliquer, collaborer et poursuivre
Utilisez le tableau comme une partie du cours, plutôt que comme un outil séparé de plus.
- 01Étape reliée
Partez du cours concerné
Ouvrez la surface d’enseignement partagée depuis la relation pédagogique déjà organisée dans Teach Space.
- 02Étape reliée
Expliquez en temps réel
Dessinez, écrivez et annotez ensemble : professeur et élève voient le travail partagé.
- 03Étape reliée
Faites participer l’élève
L’élève contribue depuis son propre compte relié, au lieu de regarder une présentation statique.
- 04Étape reliée
Gardez le fil pour la suite
Conservez le tableau à proximité du cours et des devoirs. Son historique suit les forfaits et modes de tableau pris en charge.
03 · Un seul historique, pas un onglet de plus
Une surface pour enseigner, au-delà du simple dessin
02
Un compte élève actif
L’élève travaille dans la même application, au lieu de recevoir une image non modifiable après le cours.
03
Un contexte d’apprentissage relié
Le tableau reste proche du cours, des supports, des devoirs et de l’historique de l’élève, au lieu d’exister comme un lien anonyme.
Pensé pour chaque personne qui participe au cours
Le tableau permet une interaction pédagogique dans les deux sens
Professeur particulier
Ouvre le tableau, explique les notions et guide le travail partagé au sein du déroulement du cours.
Élève
Écrit, résout et annote sur la surface partagée depuis son compte relié.
Parent
Reste associé au parcours global de l’enfant, sans obtenir un contrôle illimité sur la surface pédagogique en direct.
04 · Des possibilités et des limites clairement expliquées
Collaborer au tableau, avec des possibilités clairement définies
- Le tableau blanc n’inclut pas d’appels vidéo. Les professeurs peuvent l’utiliser avec leur service d’appel préféré.
- La conservation du tableau et l’historique disponible varient selon le mode pris en charge et les limites publiées du forfait.
- Teach Space ne promet pas d’enregistrer définitivement chaque état temporaire du tableau dans tous les modes.
Des réponses avant de commencer
Questions fréquentes
01Professeur et élève peuvent-ils écrire ensemble au tableau ?
Oui. Le tableau blanc est conçu pour expliquer, dessiner et annoter ensemble en temps réel.
02Le tableau blanc inclut-il les appels vidéo ?
Non. C’est une surface d’enseignement collaborative qui s’utilise avec le service d’appel choisi par le professeur ou pendant un cours en présentiel.
03L’historique du tableau est-il enregistré ?
La conservation et l’historique disponible dépendent du mode du tableau et du forfait publié. Teach Space ne garantit pas l’enregistrement permanent de chaque état temporaire dans tous les modes.
04L’élève peut-il accéder au tableau blanc ?
Oui. L’élève participe via son compte relié dans le cadre du cours ou de la classe concernés.
Votre prochain cours peut être différent
Intégrez l’explication partagée au parcours de l’élève.
Enseignez sur une surface en direct sans séparer le tableau des cours, des devoirs et de l’apprentissage.